Importancia de los elementos orales

Diario 6:☝👌

Para comenzar esta muy pructífera clase empezamos tomando la lista para que el profesor sepa cuantos estudiantes asistieron en la clase del día de hoy. Luego, pasamos con  los relatos que cada uno de nosotros había realizado, pero como la clase anterior no pudimos culminar esta catividad, la continuamos en este día. Cada vez que mis compañeros leeían sus respectivos relatos el profesor veía todos los aspectos relacionados con la entonación, vocalización, el volumen de la voz y la pronunciación que ayudan a que el oyente pueda sentir y enterder lo que el escritor trata de expresar. Estos mismos aspectos el profesor los iba mensionando después de que cada estudiante terminara su lectura además de que tambíen mensionaba otras sugerencias que podían mejorar la comprención del relato.

Hay que enterder que estos elementos no solo nos ayudan cuando hacemos distintas dramatizaciones sino tambíen nos ayudan en nuestras conversaciones, exposiciones y muchos otros momentos más donde lo que más se refleja es la manera que nos expresamos y counicamos lo que queremos expresar hacia los demás.

Reflexión:

Esta clase me gustó mucho ya que aprendimos que para que nuestro lenguage mejore tenemos que aprender a utilizar los elementos orales ya que estos nos ayudan a que cuando nos expresamos, se pueda sentir y comprender los distintos sentimiento y expresiones al cual queremos comunicar. En esta clase tambíen desarrolle atributos como indagadores y buenos comunicadores ya que tue que buscar las palabras y la entonación correcta para que el profesor me pueda enterder en todo momento.

Párrafo acerca de algún dato que nos halla pasado

História:

En esta actvidad teníamos que realizar una história acerca de algún dato que nos haya ocurrido.

Un robo en La Bahía:

Para empezar este increíble día,  no había agua caliente, así que me demore unos 30 minutos bañandome, pero dejando eso de lado, mi familia y yo teníamos que salir para desayunar ya que no había comida por lo tanto nos fuimos a comer a la bahía ya que queríamos conocer esa parte de la cuidad, entonces mientras estabamos llegando al restaurante había un pasillo donde teníamos que cruzar para ir hacia el restaurante pero era muy estrecho y oscuro así que había la probabilidad de que nos roben y en efecto eso paso, basicamente habían dos personas con un cuchillo, pero lo bueno es que solo perdimos cosas materiales y no salió nadie herido. Me acuerdo que perdimos un celular y nada más que un celular, ya que no se llevaron la mochila donde teníamos todo, por así decirlo, lo valioso. Después de eso nunca fuimos al restaurante pero la bahía nos dejo la experiencia que no es muy segura.

Teatro Romano:

Para empezar en esta clase el profesro nos mostró una motivadora frase que nos ayudó a comprender mejor qué es el teatro romano y como fue el misom.

La vida es una obra teatral que no importa cuánto haya durado, sino cuánto bien haya sido representada. 

Antes de proseguir con esta clase cuales son los objetivos de esta clase:

Carácter de celebración a los dioses.

Narrar sucesos humanos. Los griegos hacían lo mismo, pero los griegos narraban las desventuras de los humanos siempre como consecuencia de lo que hacían los dioses y en cambio los romanos decían que las desventuras de los humanos eran propias de ellos mismos. 

Cantar aventuras y desaventuras de la ciudad de Troya. Más importante. 

Representar las aventuras de los dioses y semidioses en relación con los romanos. Dioniso se convierte en Baco (dios de la fertilidad, fiestas)

Luego de análizar y comprender esta frase el profesor nos empezó a explicar como fue el teatro romano y que características tiene el mismo. Primero ¿Cuándo se origino el teatro romano? Se originó en el siglo VI hasta el siglo III a.V La sociedad romana sigue un camino trazado por el teatro griego a lo que se refiere en temas y géneros. Su estructura empezó a darse del de el año 55 a.C. ya que anteriormente no se representaban obras "oficialmente". Luego nos pusimos a análizar acerca de cuales eran los personajes de este teatro romano.

Personajes:

Polichinela (personaje culto de alta sociedad y que cree que con sus altos conocimientos puede dominar al resto.)

Colombina

Arlequín

Aquiles

Hector príncipe de los troyanos quien impide que los aqueos ingresen a Troya.

Hércules (para los griegos se llamaba heracles) hijo de Zeus

Troya ciudad importante (aparece en muchas de las historias romanas)

Despúes el profesro vió que quedaba poco tiempo así que nos mostró un video acerca de las partes que hubó en un teatro romano y como fue mejorando a traves de los años.

 A continuación el video presentado:

En este video se habla de las diferentes partes que contenía un teatro romano y sus muy importantes funciones: 

Orchestra (lugar del coro)

Pulpitum o Proscaenium (lugar de presentación)

Aditus (pasillos por donde entra a escena)

Scaenae frons (escenografía)

Cuadripórtico (camerino)

Parascaenium (estructura del techo se encuentra en la parte detrás del proscaenium y tmb es para vestuarios)

Entre otros

Reflexión:

En esta clase desarrolle atributos  más por mi cuenta acerca de este grandioso tema, tambíen desarrolle habiidades como habilidades de ensamiento críticoy reflexivo ya que en la explicación que dió el profesor, él me hizo algunas preguntas las cuales yo respondí de manera correcta.